OntleedPerfect
Vriend en vijand zijn het erover eens: de kennis van de Nederlandse taal in het bijzonder en die van de moderne vreemde talen in het algemeen dalen vanaf de jaren ’80 schrikbarend. Onvoldoende basiskennis van grammatica leidt ertoe dat grote groepen leerlingen en studenten moeite hebben met het formuleren van teksten. Daarnaast speelt ook mee dat het aantal contacturen voor de talen de afgelopen decennia is verminderd en dat er zelfs een tekort dreigt aan leraren die het taalonderwijs moeten onderwijzen.
De methode OntleedPerfect® biedt op 6 taalniveaus de grammatica van het Nederlands aan: van het gemakkelijke niveau A1 tot en met het niveau C2 waarop leerlingen de grammatica zodanig beheersen dat ze daardoor beter formuleren en gemakkelijker in een moderne vreemde taal kunnen communiceren.
OntleedPerfect® biedt veel oefenstof en geeft daarbij steeds van de gemaakte fouten aan waarom een antwoord fout is en wat het dan wel moet zijn. Dat onderscheidt OntleedPerfect® van andere methodes.
Wij hebben er soms voor gekozen om zaken te versimpelen. Zo is het aantal uitzonderingen op een regel tot een minimum beperkt en zo zijn de hoofdregels de leidraad voor de oefeningen geweest. Uitgangspunt is immers om de leerling handvatten te bieden waarmee deze de schriftelijke taalvaardigheid verbetert. De grammatica dient daaraan immers ondergeschikt te zijn.
Natuurlijk is de methode OntleedPerfect® niet volledig: het is geen uitgewerkte versie van een bepaalde spraakkunst. Toch denken de samenstellers dat OntleedPerfect® meer dan voldoende basis biedt om leerlingen een houvast te geven bij het beter schriftelijk formuleren en bij het aanleren van een moderne vreemde taal.
Aan OntleedPerfect heb je het meest wanneer je de onderdelen behandelt in de volgorde: persoonsvorm, zinsdelen, onderwerp, lijdend voorwerp, meewerkend voorwerp, bijwoordelijke bepaling en pas tot slot het voorzetselvoorwerp. En dan telkens bij elk genoemd onderwerp eerst niveau A1 en A2, vervolgens B1 en B2. De niveaus C1 en C2 zijn moeilijk maar goed te doen voor hen die zorgvuldig de theorie bestuderen en de oefeningen maken.
De onderdelen ‘tijden’ en ‘woordsoorten’ kunnen apart worden geoefend. Vooral het onderdeel ‘tijden’ kun je goed gebruiken bij het aanleren van de tijden in een vreemde taal.
